Bonjour j'ai un DM pour demain et je demande votre aide qui sauverai la vie! Je vous remercie d'avance :) Exercice 1: A) A= [tex] \frac{2}{13} [/tex]-[tex] \fra
Mathématiques
melaniemimi
Question
Bonjour j'ai un DM pour demain et je demande votre aide qui sauverai la vie! Je vous remercie d'avance :)
Exercice 1:
A) A= [tex] \frac{2}{13} [/tex]-[tex] \frac{5}{13} [/tex]÷[tex] \frac{10}{6} [/tex]
Calculer A en donnant le résultat sous forme d'une fraction irréductible.
B) B= [tex] \frac{5X 10^{-7}X3,9X 10^{4} }{1,3X 10^{-5} } [/tex]
1) calculer B sous forme décimale.
2)Donner le résultat sous la forme d'une écriture scientifique.
C) C= [tex]5 \sqrt{12} [/tex]+[tex] \sqrt{27} [/tex]-[tex]10 \sqrt{3} [/tex]
Ecrire C sous la forme [tex] a\sqrt{b} [/tex], où a et b sont deux nombres entiers.
D) Soit B= (4x+1)(x-2)+(x-2)(3x-5)
a)Factoriser B en remarquant un facteur commun.
b)En déduire les solutions de l'équation B=0
E) Développer [tex] (x+3)^{2} [/tex]-[tex] (x-3)^{2} [/tex]
En déduire les solutions de l'équation.
Exercice 1:
A) A= [tex] \frac{2}{13} [/tex]-[tex] \frac{5}{13} [/tex]÷[tex] \frac{10}{6} [/tex]
Calculer A en donnant le résultat sous forme d'une fraction irréductible.
B) B= [tex] \frac{5X 10^{-7}X3,9X 10^{4} }{1,3X 10^{-5} } [/tex]
1) calculer B sous forme décimale.
2)Donner le résultat sous la forme d'une écriture scientifique.
C) C= [tex]5 \sqrt{12} [/tex]+[tex] \sqrt{27} [/tex]-[tex]10 \sqrt{3} [/tex]
Ecrire C sous la forme [tex] a\sqrt{b} [/tex], où a et b sont deux nombres entiers.
D) Soit B= (4x+1)(x-2)+(x-2)(3x-5)
a)Factoriser B en remarquant un facteur commun.
b)En déduire les solutions de l'équation B=0
E) Développer [tex] (x+3)^{2} [/tex]-[tex] (x-3)^{2} [/tex]
En déduire les solutions de l'équation.
1 Réponse
-
1. Réponse winner123
Bonsoir
Exercice 1:
A) A= -÷
Calculer A en donnant le résultat sous forme d'une fraction irréductible.
A = 2/13 -5/13 x 6/10
A = 2/13 - 30/130
A = 20/130 - 30/130
A = -10/130 = - 1/13
B) B=
1) calculer B sous forme décimale.
B = 0,0000005 x 39000 sur 0,000013
B = 0.0195 : 0,000013 = 1500
2)Donner le résultat sous la forme d'une écriture scientifique.
1500 = 1.5 x 10³
C) C= +-
Ecrire C sous la forme , où a et b sont deux nombres entiers.
C = √3 + 3√3 - 10√3
C = -6√3
D) Soit B= (4x+1)(x-2)+(x-2)(3x-5)
a)Factoriser B en remarquant un facteur commun.
B = (x-2)(4x+1+3x-5)
B = (x-2)(7x -4)
b)En déduire les solutions de l'équation B=0
soit x -2 = 0
x = 2
soit 7x-4 = 0
7x = 4
x = 4/7
E) Développer -
En déduire les solutions de l'équation.
identité remarquable
= (x+3 +x-3)(x+3 -x+3)
= 2x(6) = 12x